Szanowny Panie Ministrze! Rada Edukacji Narodowej reprezentacja obywatelska której powołanie w ślad za opiniami i głosami wielu środowisk niniejszym postuluję mogłaby działać w zgodzie z ideałami demokracji poszanowania godności osoby ucznia studenta nauczyciela i rodzica tolerancji światopoglądowej i otwartości na potrzeby edukacyjne całego społeczeństwa    Głównym celem Rady Edukacji Narodowej może być stworzenie warunków do pełnego korzystania przez młodych ludzi i chcących się kształcić osób dorosłych z dobrodziejstwa wiedzy Rada Edukacji Narodowej powinna powstać w oparciu o właściwą ustawę jako organ stojący na straży zawarowanego w art 70 Konstytucji RP prawa do nauki    Do kompetencji Rady należałoby między innymi    definiowanie i stymulowanie długofalowej strategii polityki edukacyjnej;    opracowywanie corocznej informacji o stanie edukacji w państwie przedstawianej Parlamentowi a... czytaj całość

Kategoria debaty: edukacji narodowej polityki edukacyjnej prawa

   Nieustannie zmienia się struktura demograficzna naszego kraju Zwiększa się liczba seniorów Oczywiste są dynamiczne problemy cywilizacyjne Ludzie ˝trzeciego wieku˝ chcą uczestniczyć na miarę swoich możliwości w życiu publicznym chcą wiedzieć chcą rozumieć swój współczesny świat chcą współuczestniczyć we wspólnym naszym życiu Równocześnie zmienia się system polskiej edukacji Wyższe uczelnie muszą być skuteczniejsze w swoim działaniu muszą przygotowywać absolwentów do uczestnictwa w wyzwaniach przyszłości Wyższe uczelnie równocześnie mogą znakomicie pomagać seniorom poprzez tworzenie możliwości studiów typu otwartego    Mówi o tym dotychczasowa ustawa o szkolnictwie wyższym i przewiduje to projekt ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym z 31 października 2003 r opracowany przez Zespół Prezydenta RP do opracowania projektu ustawy o szkolnictwie wyższym W art 14 tego prawa pośród zadań uczelni wymienia... czytaj całość

Kategoria debaty: edukacji wyzszym szkolnictwie ustawy przez

   Szanowny Panie Ministrze! 1 września 2005 r weszła w życie nowa ustawa Prawo o szkolnictwie wyższym W tym momencie poprzednie ustawy straciły swoją moc Nowa ustawa zmieniła nazewnictwo trybów studiowania określając między innymi studia eksternistyczne jako niestacjonarne art 258 ust 1 Ustawa przewidziała również jednoznacznie możliwość edukacji z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość art 164 ust 3 Niestety do dnia dzisiejszego nie wydano zapowiadanego w tej sprawie rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego precyzującego możliwości wykorzystania tych technik w procesie edukacji Tak więc szkoły nie mogą podjąć decyzji i o wprowadzeniu tych technik co zablokowało rozwój tego typu kształcenia w szkolnictwie wyższym Kiedy Pan Minister wyda rozporządzenie dotyczące możliwości edukacji z wykorzystaniem metod i technik kształcenia... czytaj całość

Kategoria debaty: technik edukacji ksztalcenia ustawa odleglosć

   Szanowny Panie Ministrze! Samorządy na podstawie informacji z Ministerstwa Finansów w swoich budżetach na bieżący rok uwzględniły zapowiadaną przez rząd dotację na szkoły    Okazało się jednak że wielu gminom przyznano nawet o kilka milionów złotych mniej! Różnica jest tak wielka że nie sposób tej dziury w budżecie niczym zapełnić    Większość dużych miast i gmin wiejskomiejskich otrzymała mniej pieniędzy niż wynikało to ze wstępnych danych Czy między październikiem a grudniem Pańskie Ministerstwo zmieniło algorytm według którego określa się kwoty subwencji oświatowej    Ministerstwo Edukacji uwzględniając tzw wskaźnik biednych gmin naliczało wyższą subwencję dla wiejskich gmin Nie wzięło jednak pod uwagę tego że w szkołach ponadgimnazjalnych w mieście uczy się również młodzież ze wsi    Dlaczego takie miasta jak Kraków Kielce... czytaj całość

Kategoria debaty: ministerstwo edukacji jednak subwencji subwencje

   Szanowny Panie Marszałku! W odpowiedzi na interpelację posła Jana Syczewskiego z dnia 28 kwietnia br w sprawie zatrudniania nauczycielimetodyków do nauczania języka mniejszości narodowej uprzejmie przekazuję następujące wyjaśnienia    Jednostki samorządu terytorialnego jako współtwórcy regionalnej polityki oświatowej mają obowiązek zapewnić pomoc metodyczną dla nauczycieli wszystkich typów szkół i placówek na terenie których organizowany jest system doradztwa w tym również dla nauczycieli języków mniejszości narodowych    Zgodnie z obowiązującym prawem oświatowym obowiązki nauczyciela doradcy powierza na podstawie § 9 ust 4 rozporządzenia ministra edukacji narodowej z dnia 15 lutego 1999 r w sprawie rodzajów zasad tworzenia przekształcania i likwidowania oraz zasad działania placówek doskonalenia nauczycieli DzU nr 14 poz 133 dyrektor placówki doskonalenia w porozumieniu z organem prowadzącym szkołę lub placówkę w... czytaj całość

Kategoria debaty: nauczycieli doradztwa edukacji zadan doskonalenia

   Szanowna Pani Premier! Na spotkaniach i dyżurach poselskich poruszany jest przez środowiska wydawnicze problem propozycji wzrostu stawki VAT na rynek książek Środowiska wydawnicze informują że funkcjonują na minimalnej marży i ewentualne wprowadzenie wyższej stawki VAT spowoduje wzrost cen co ograniczy i tak małą dostępność książki dla naszego społeczeństwa zwiększy koszty edukacji czyli spowoduje z punktu widzenia rozwoju i edukacji społeczeństwa jak najbardziej niepożądane efekty    W związku z powyższym zwracam się do Pani Minister z zapytaniem Czy resort planuje wzrost stawki VAT na książki    Z poważaniem    Poseł Stanisław Stec    Oborniki dnia 15 maja 2007 r ... czytaj całość

Kategoria debaty: stawki spoleczenstwa edukacji ksiazki spowoduje

   Szanowny Panie Marszałku! W odpowiedzi na interpelację pana posła Jana Kulasa w sprawie realizacji programu pracowni komputerowych i pracowni internetowych w oświacie przesłanej pismem SPS0202460200 uprzejmie proszę pana marszałka o przyjęcie poniższych wyjaśnień    Pytanie 1 Kiedy i jakimi nakładami finansowymi realizowano program ˝Pracownia internetowa w każdej gminie˝ Jakie cele i rezultaty ostatecznie osiągnięto przy realizacji tego programu    Odpowiedź Program ˝Pracownia internetowa w każdej gminie˝ był realizowany od marca 1998 r do kwietnia 1999 r Na jego realizację przeznaczono kwotę 95 mln zł z rezerwy celowej budżetu państwa W wyniku realizacji tego programu wyposażono 2480 szkół po jednej w każdej gminie w 10stanowiskowe pracownie komputerowe z drukarką pracujące w sieci lokalnej umożliwiającej dostęp do internetu z każdego stanowiska Ponadto szkoły... czytaj całość

Kategoria debaty: pracowni pracownie realizacji programu edukacji

   Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację pana Stanisława Pawlaka posła na Sejm Rzeczypospolitej Polskiej dotyczącą realizacji projektu ˝Rok 0˝ dla nauczycieli przygotowujących się do nauczania języka obcego uprzejmie wyjaśniam co następuje    Środki na realizację projektu ˝Rok 0˝ pochodzące z rezerwy celowej zaplanowanej w ustawie budżetowej na rok 2000 poz 25 zostały uruchomione decyzją ministra finansów z dnia 31 października 2000 r nr FS543301322000 Na prowadzenie projektu ˝Rok 0˝ wydatkowano w skali kraju kwotę 1 mln zł Woj kujawskopomorskie otrzymało do rozdysponowania pomiędzy gminy w których pracują nauczyciele zakwalifikowani do uczestnictwa w projekcie kwotę 70 200 zł    Z informacji uzyskanych w Urzędzie Wojewódzkim w Bydgoszczy wynika iż środki te nie zostały niestety przekazane do wszystkich gmin i zobowiązania... czytaj całość

Kategoria debaty: jezyka projektu edukacji srodkow narodowej